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Características principales

Título del libroConocimiento y práctica proyectual
AutorAna María Romano
IdiomaEspañol
Editorial del libroEdiciones Infinito
Tapa del libroBlanda
Año de publicación2021

Otras características

  • Cantidad de páginas: 260

  • Altura: 25 cm

  • Ancho: 19 cm

  • Peso: 410 g

  • Con páginas para colorear: No

  • Con realidad aumentada: No

  • Género del libro: arquitectura

  • Subgéneros del libro: Arquitectura

  • Tipo de narración: arquitectura

  • Colección del libro: Tesis

  • Edad mínima recomendada: 17 años

  • Edad máxima recomendada: 99 años

  • ISBN: 9789879393840

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Descripción

Este libro es un intercambio dialéctico, profundamente humano, que amalgama la intuición, la razón y la experiencia en una acción conjunta y reflexiva durante la cual, a través del diálogo oral y gráfico, docente y estudiante van gestando progresivamente el objeto de diseño y, lo que es más importante, van formando y nutriendo al futuro proyectista.

Su análisis tiene como eje el proyecto arquitectónico, no obstante, en sus afinidades, sus transferencias involucran a otras carreras de diseño y extienden su interés a diferentes áreas de la cultura que se ocupan del pensamiento y la acción por proyectos.

El contenido de este texto es un aporte esclarecedor, abierto a otras formas alineadas en el pensamiento contemporáneo, indispensable para todos aquellos relacionados con la enseñanza de la arquitectura en todos los niveles de incumbencia, desde docentes hasta responsables de elaborar planes de estudio tanto en el ámbito público como privado a nivel nacional y regional.

Ana María Romano es Arquitecta y Doctora de la Universidad de Buenos Aires en el área Arquitectura, Profesora en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo UBA, en la cual también se ha graduado en la Carrera de Formación Docente. Tiene una larga trayectoria dedicada a la enseñanza de la Arquitectura y de otras materias proyectuales y ha dictado seminarios, conferencias y realizado ponencias y publicaciones relacionadas con la didáctica del proyecto, ejerciendo paralelamente la práctica profesional